มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้นำเอาเกณฑ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) มาใช้เพื่อเป็นกรอบแนวทางเครื่องมือในการบริหารจัดการองค์กร มาอย่างต่อเนื่องจนถึงปัจจุบัน ด้วยเล็งเห็นว่าเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) เป็นเครื่องมือในการบริหารองค์การเพื่อการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการองค์กรทางการศึกษาที่จะเอื้อต่อการพัฒนากระบวนการหลักรวมทั้งส่งผลถึงผลลัพธ์ที่เป็นจริงสำหรับการระบุโอกาสในการพัฒนาอย่างมีบูรณาการเพื่อการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด เพื่อให้กระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้มีการขับเคลื่อนองค์กรไปสู่วิสัยทัศน์ที่ได้กำหนดไว้ นับว่าเป็นเครื่องมือที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลว่าเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาปรับปรุงองค์กรสู่ความเป็นเลิศ

        ทั้งนี้ได้ดำเนินการตรวจประเมินฯ ด้วยเกณฑ์ EdPEx เป็นประจำทุกปีการศึกษา จำนวน 24 คณะ ดังนั้น เพื่อให้เกิดความต่อเนื่อง และให้คณะที่ได้รับการตรวจประเมินคุณภาพได้รับทราบสถานภาพปัจจุบัน จุดแข็ง โอกาสในการพัฒนา และนำผลการตรวจประเมินมากำหนดแนวทางในการนำพาองค์กรให้บรรลุเป้าประสงค์ (Goals) ที่ตั้งไว้ ตลอดจนนำผลการประเมินและข้อเสนอแนะไปวิเคราะห์เผื่อจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ เพื่อยกระดับคุณภาพ การบริหารจัดการ ทำให้ส่งมอบคุณค่าที่ดีขึ้นทั้งผลผลิตและบริการ เกิดการสื่อสาร/แลกเปลี่ยนวิธีปฏิบัติที่ดี (Good practice) เพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถพัฒนาความเข้มแข็ง เพิ่มศักยภาพการแข่งขัน อันจะนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีคุณภาพและมีความเป็นเลิศในระดับสากล จึงได้กำหนดให้จัดโครงการอบรมหลักสูตรการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ ระดับคณะ ตามผลการตรวจประเมินคุณภาพด้วยเกณฑ์ EdPEx (Improvement Plan) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้คณะสามารถวิเคราะห์ผลตรวจประเมินคุณภาพภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx และสามารถจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพของคณะได้

        กองพัฒนาคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น จึงได้จัดอบรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ระดับส่วนงาน หัวข้อ "การวิเคราะห์จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพตามผลการตรวจประเมินคุณภาพภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx ได้ครอบคลุมประเด็นสำคัญ รวมทั้ง การจัดลำดับในการปรับปรุง" ในวันที่ 25-26 มีนาคม 2569 ณ ห้องประชุมสิริคุณากร 3 ชั้น 2 อาคารสิริคุณากร มีวัตถุประสงค์เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถวิเคราะห์รายงานป้อนกลับจากผลการตรวจประเมินคุณภาพภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx ได้อย่างถูกต้อง สามารถจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ ตามผลการตรวจประเมินคุณภาพภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx ได้ครอบคลุมประเด็นสำคัญรวมทั้งการจัดลำดับในการปรับปรุงเพื่อให้คณะมีพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง และมีแผนพัฒนาคุณภาพตามผลการตรวจประเมินคุณภาพภายในด้วยเกณฑ์ EdPEx และสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษาของคณะสู่ความเป็นเลิศ โดยการอบรมครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก ผศ.นพ.ศักดา วราอัศวปติ ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายแผนและประกันคุณภาพ กล่าวเปิดการอบรม และ ผศ.ดร.กริช แรงสูงเนิน ผู้ตรวจประเมินรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA Assessor) เป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้และนำพาฝึกปฏิบัติการ